TP de Maths en C sur la résolution des équations du second degré à coefficients complexes

Arrou-vignod Martine

L'objectif principal de ce module de TP est de : - faire un programme en C++ permettant de résoudre une équation du second degré à coefficients complexes. Les autres objectifs de ce TP sont de : - mettre en application les connaissances mathématiques - faire le lien-mathématiques-informatique L'apprenant devra programmer une bibliothèque contenant toutes les fonctions mathématiques nécessaires à la résolution d'une équation du second degré à coefficients complexes: somme de deux nombres complexes, produit de deux nombres complexes, multiplication d'un nombre complexe par un réel, racine carré d'un nombre complexe, conjugué d'un nombre complexe, inverse d'un nombre complexe. Dans ce TP, nous utiliserons des notions spécifiques du C++ ( qui n'existent pas en C) mais vous n'êtes pas obligés d'utiliser les notions de programmation objet

Description

Université productrice

IUT en ligne

Discipline

Mathématiques - Algèbre, Informatique - Programmation : Algorithmique, langages, conception objet, programmes

Mots clés

nombre complexe, résolution des équations du second degré, équations à coefficients complexes, programmation C++, bibliothèque de programmes

Langues

Français

Droits attachés à la ressource

Tous droits réservés

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Indication pédagogique

Niveaux

Licence

Proposition d'utilisation

Prérequis mathématiques : avant d'aborder ce TP l'apprenant doit être capable de : - calculer le module d'un nombre complexe - calculer le conjugué d'un nombre complexe - calculer l'inverse d'un nombre complexe - calculer la somme de 2 nombres complexes - calculer le produit de 2 nombres complexes - calculer le quotient de 2 nombres complexes - calculer les racines carrées d'un nombre complexe mis sous la forme cartésienne - résoudre une équation du second degré à coefficients complexes Prérequis informatiques : Avant de se lancer dans la programmation du TP L'apprenant doit être capable de comprendre un programme existant et de maîtriser les structures de base de la programmation

Type(s) pédagogique(s)

Autoévaluation, Cours / Présentation, Expérience, Exercice

Type(s) documentaire(s)

Texte