Site Web Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France (FILIPÉ) : ensemble des modules disponibles

Michau Florence

Le projet e-learning FILIPÉ vise à amplifier et améliorer l'accueil d'étudiants internationaux, en particulier non européens, dans les formations scientifiques et technologiques en France. Il s'appuie sur des modules multimédia comportant des exposés oraux et des exercices interactifs, pour permettre aux étudiants non francophones souhaitant poursuivre des études d'ingénieur en France après licence : -d'améliorer leur compréhension orale du français scientifique, -de découvrir des particularités de l'enseignement "à la française" -de se sensibiliser à la dimension interculturelle. Les exposés scientifiques, spécialement conçus pour des étudiants non francophones, visent la familiarisation avec le vocabulaire essentiel des disciplines abordées et les formes récurrentes du français scientifique. Les modules disponibles à ce jour abordent des domaines variés des sciences de l'ingénieur. Ces ressources thématiques préparent l'étudiant à suivre et comprendre un cours dispensé à l'oral en français, en fonction de ses centres d'intérêt. L'étudiant doit au préalable avoir une connaissance minimum du contenu scientifique du domaine. Les modules peuvent être consultés et téléchargés librement sur ce site.

Description

Université productrice

Université Grenoble Alpes

Discipline

Sciences humaines et sociales pour l'ingénieur - Langues

Mots clés

tutorat, français langue étrangère, FLE, compréhension orale, FILIPE, français scientifique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, filière linguistique préparatoire aux études en france, interculturalité, e-learning, parcours d'apprentissage, scénario d'usage

Langues

Français

Droits attachés à la ressource

Licence CeCILL version 2

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Indication pédagogique

Niveaux

Enseignement supérieur, Licence, Master

Proposition d'utilisation

Les modules multimédia de FILIPÉ sont destinés à être intégrés par les enseignants des universités d'origine dans les cours de français existants, mais peuvent aussi s'adapter à un usage en autoformation. L?accompagnement pédagogique des étudiants sur les modules ne nécessite aucune connaissance scientifique pour l?enseignant de français.

Type(s) pédagogique(s)

Guide, Autoévaluation, Cours / Présentation, Exercice

Type(s) documentaire(s)

Texte, Image, Son, Vidéo, Ressource interactive

Durée d'apprentissage

183h00m00s

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